PENINGKATAN LITERASI KEBAHASAAN ANAK-ANAK MARGINAL DI PESISIR KOTA LHOKSEUMAWE MELALUI MEDIA PUZZLE BLOCK DAN BUKU SIRAH INTERAKTIF

Abstract

Kemampuan literasi kebahasaan anak-anak marginal di pesisir Kota Lhokseumawe masih sangat rendah. Keterbatasan ekonomi dan pola pikir orang tua terhadap pentingnya pendidikan membuat anak-anak tidak menerika akses itu. Waktu belajar dan bermain anak-anak marginal Aceh banyak dihabiskan dengan membantu orang tua mencari nafkah. Puzzle Block dan buku sirah interaktif merupakan media edukatif untuk meningkatkan kecakapan dan kemampuan literasi kebahasaan anak-anak. Kegiatan ini dilakukan dengan cara memberikan pendampingan belajar membaca menggunakan media Puzzle Block dan Buku Sirah. Berdasarkan hasil pelaksanaan Tim PKM diperoleh pada setiap pembelajaran peserta senang, aktif dan memperhatikan dengan baik. Peningkatan pengetahuan terlihat dari hasil N-Gain sebesar 85,2% dengan kategori tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan adanya peningkatan pengetahuan peserta dan kecakapan literasi kebahasaan khususnya kemampuan membaca dan komunikasi secara verbal maupun nonverbal.